고딩 자위영상의 문제점과 대처방안 (The problems and solutions regarding high schooler’s masturbation videos)

고등학생 성애교육의 필요성이 강조되면서도 마땅한 대안이 마련되지 않은 가운데, 최근 고등학생들 간에 유포되는 자위영상이 이슈로 떠오르고 있다. 이에 대한 논란이 일어나면서 많은 학부모와 교육 당국이 이 문제에 대해 적극적으로 대처해야 한다는 찬성 논조가 제기되고 있다.

자위영상이란 무엇인가?

자위영상이란 고등학생들이 직접 촬영한 자위 동영상을 의미한다. 이러한 자위영상들은 학생들 사이에서 메신저나 소셜미디어를 통해 공유되면서 방식이 유행하는 것으로 알려졌다.

자위영상의 문제점은 무엇인가?

자위영상은 여러 가지 이유로 타인의 프라이버시를 침해한 것으로 볼 수 있다. 학생들이 직접 촬영한 영상이기 때문에 저작권 침해의 문제도 발생한다. 또한 이러한 영상을 공유하다 보면 성적 유형화와 우월감 유발, 차별 등의 문제가 발생하는 것으로 알려졌다. 더욱이 학생들이 이러한 영상을 만들고 공유하는 행동이 성적 유해 방송물(misleading sexual content)로 인식되어 법적 고찰이 필요할 수도 있다.

자위영상 영향력과 역사는 무엇인가?

자위영상은 최근에 유행하기 시작한 것이 아니다. 2015년, 일본에서는 ‘이젤딘 불법복제물 유통 대책’, 2018년에는 ‘청소년 유해매체물 할선사교육’, 그리고 2020년 정부에서는 ‘광고촬영자위 영상기술 교육’을 별도로 진행해 왔다고 한다. 이러한 교육과정을 통해 학생들이 허위, 부적절한 정보를 흡수하는 것을 막고 정확한 성교육에 관한 정보를 전달할 수 있도록 노력하고 있다.

국내에서는 수년간 성교육에 대한 관심이 높아져고 있지만 여전히 대안이 마련되지 않은 채로 이런 문제들이 속출하고 있다. 따라서, 보건 교육이나 성교육 등 교육 본연의 목적에 충실하면서 이러한 부작용들을 최소화하는 방안에 대해 적극적으로 고민되어야 한다.

FAQ

Q1. 성관계나 자위 영상을 만들거나 볼 때 합법적인지?

A1. 대한민국에서는 성적 유해물의 제조, 배포는 금지되어 있다. 따라서, 성관계나 자위 영상을 만들거나 본다면 법적으로 문제가 될 수 있다.

Q2. 자위 영상을 만드는 학생들에게 어떤 경각심을 불러일으켜야 할까?

A2. 자위 영상을 만드는 것은 법적으로 문제가 될 뿐 아니라 학생들에게 심리적인 어려움과 상처를 안겨줄 수 있다. 학생들에게는 합법적이지 않은 행동은 고통과 문제를 불러일으킬 수 있음을 인식시켜 줘야 한다.

Q3. 성적인물의 연령 제한을 둘 필요가 있을까?

A3. 음란성청소년물(청소년보호법상 불법성)과 성적 유해방송물(문화체육관광부에서 심의)로 나누어 볼 수 있는데, 성적인 무엇을 봐야할지는 광고촬영자위영상기술 교육, 광고제작자위영상기술교육 등의 커리큘럼을 살펴보면 성인 관람 가능 여부(19금)에 대한 기준이 존재하는 것으로 알려져 있다.

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